Dulce Maria Cardoso fala sobre «O Retorno» com Mário Crespo

Dia Mundial do Não Fumador

17 de Novembro

O Dia Mundial do Não Fumador comemora-se anualmente a 17 de novembro.

Esta data visa sensibilizar as populações para os factores de risco associados ao consumo de tabaco e divulgar as formas mais eficazes para deixar de fumar. É, pois, um dia de reflexão mas e de ação, podendo ser o dia ideal para se decidir a deixar de fumar.

O tabaco está associado às principais causas de morte a nível mundial – doença cardíaca isquémica, doença cerebro-vascular, doença pulmonar obstrutiva crónica, cancro do pulmão e da laringe, infecções respiratórias baixas e tuberculose pulmonar. Todas elas são altamente incapacitantes, com elevados custos económicos para a sociedade, podendo encurtar significativamente o tempo de vida de um indivíduo.

A tosse, expectoração matinal e cansaço devido a esforços são sintomas que devem levar o fumador a procurar avaliação médica e realização de uma espirometria.

Em Portugal são diagnosticados, por ano, cerca de 4000 novos casos de cancro do pulmão (mais de 10 novos casos todos os dias) e são registadas cerca de 3500 mortes anuais por este cancro.

Fumo e Toxicidade

Quando um cigarro é aceso algumas substâncias são inaladas pelo fumador e outras difundem-se pelo ambiente. Estas substâncias são nocivas à saúde. O fumo do cigarro é constituído por quase 5 mil substâncias tóxicas. Dessas substâncias, 80 são cancerígenas, a nicotina, o monóxido de carbono e o alcatrão são algumas dessas substâncias.

Nicotina – considerada droga pela OMS é uma droga psicoativa e é responsável pela dependência do fumador. Actua ao nível do sistema nervoso central, diminui a chegada do sangue aos tecidos e causa dependência química.

Monóxido de Carbono (CO) – diminui a quantidade do oxigénio no sangue.

Alcatrão: é altamente cancerígeno, dando início à formação de tumores.

• Pelo seu coração...não fume!

• Fumar para quê?

• Fumar? Não obrigado, gosto de viver.

• Cada cigarro é um prego no caixão.

• Não fume. Se não for por si, então que seja por aqueles que o amam.

Concurso Nacional de Leitura 2015-2016 - 1ª fase (escola)

Como já vem sendo tradição a nossa escola vai participar neste ano letivo na 10ª edição do Concurso Nacional de Leitura.

Destinado aos alunos do ensino básico e secundário, este desafio pretende estimular o treino da leitura e desenvolver competências de expressão escrita e oral junto dos alunos do 3º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário.

As obras selecionadas para a 1ª Fase do concurso são: 

Ensino Básico :    

África Acima, de  Gonçalo Cadilhe, Oficina do Livro

Diário, de Anne Frank, Livros do Brasil

Ensino Secundário :

O retorno, de Dulce Maria Cardoso, Tinta da China 

Romeu e Julieta, de William Shakespeare, Europa-América ou Relógio d'Água

Participa!

Consulta aqui o regulamento do Concurso Nacional de Leitura.

A prova eliminatória será realizada na biblioteca da escola, a 13 de janeiro de 2016. 

Inscreve-te já na biblioteca da tua escola!

Implantação da República - 5 de outubro de 1910

No dia 5 de outubro de 1910 deu-se a implantação da República em Portugal. Esta ação foi levada a cabo por um movimento de cidadãos apoiantes do republicanismo nacional e que não concordavam que Portugal fosse governado pela monarquia. Chefiados por Teófilo Braga, os cidadãos procederam a um golpe de estado, destituíram a monarquia constitucional e implantaram o regime republicano.

Após a proclamação da República foi criado um governo provisório chefiado por Teófilo Braga. Em agosto de 1911 foi aprovada uma nova Constituição, tendo início a Primeira República Portuguesa.

O primeiro Presidente da República foi Manuel de Arriaga, eleito pelo Parlamento a 24 de agosto de 1911.

Com esta mudança foram alterados alguns símbolos do país como o hino e a bandeira nacional (passou de azul e branca para verde e vermelha).

Significado dos símbolos e cores

As 5 quinas simbolizam os 5 reis mouros que D. Afonso Henriques venceu na batalha de Ourique.
Os pontos dentro das quinas representam as 5 chagas de Cristo. Diz-se que na batalha de Ourique, Jesus Cristo crucificado apareceu a D. Afonso Henriques, e disse: "Com este sinal, vencerás!''. Contando as chagas e duplicando por dois as chagas da quina do meio, perfaz-se a soma de 30, representando os 30 dinheiros que Judas recebeu por ter traído Cristo.
Os 7 castelos simbolizam as localidades fortificadas que D. Afonso Henriques conquistou aos Mouros.
A esfera armilar simboliza o mundo que os navegadores portugueses descobriram nos séculos XV e XVI e os povos com quem trocaram ideias e comércio.
O verde simboliza a esperança.
O vermelho simboliza a coragem e o sangue dos Portugueses mortos em combate.
Autores da Bandeira Republicana: Columbano, João Chagas, Abel Botelho

Mês Internacional da Biblioteca Escolar 2015

Aproxima-se outubro, o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), celebrando as bibliotecas escolares e o importante papel que desempenham nas áreas da leitura e das literacias, no acesso à cultura e no desenvolvimento da cidadania.

O tema definido pela International Association of School Librarianship ( IASL) para 2015 é: A biblioteca escolar é super! (tradução adotada pela Rede de Bibliotecas Escolares).

O Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares estabelece 26 de outubro como Dia da Biblioteca Escolar em Portugal, para 2015.

As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Massamá irão, ao longo deste mês, promover várias atividades em torno da leitura e das literacias.

A Equipa da BECRE apela à colaboração de todos os professores e alunos para comemorarem o mês/ dia das Bibliotecas Escolares, visitando a biblioteca e participando nas diversas atividades propostas.

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Dia Europeu das Línguas

O dia 26 de setembro é consagrado às línguas europeias desde 2001. A Europa encerra um verdadeiro tesouro linguístico: 23 línguas oficiais e mais de 60 línguas regionais ou minoritárias, além das línguas faladas pelas pessoas de outros países e continentes que vivem na Europa. 

Precisamente para chamar a atenção para este imenso património linguístico, a União Europeia e o Conselho da Europa tomaram a iniciativa de comemorar o Ano Europeu das Línguas em 2001.  

Essa iniciativa deu origem ao Dia Europeu das Línguas, que tem três objectivos: sensibilizar o público para o plurilinguismo na Europa, cultivar a diversidade cultural e linguística e incentivar as pessoas a aprenderem línguas, dentro e fora do contexto escolar. l

A Aprendizagem de uma língua ajuda a eliminar barreiras pessoais e nacionais, permitindo que os europeus comuniquem entre si, trabalhem em conjunto e circulem entre os vários países.

É a oportunidade de ter novas perspectivas de vida, fazer novos amigos em diferentes países, conhecer novas culturas e alargar os horizontes.

Línguas oficiais 

A União Europeia tem 23 línguas oficiais e de trabalho: alemão, búlgaro, checo, dinamarquês, eslovaco, esloveno, espanhol, estónio, finlandês, francês, grego, húngaro, inglês, irlandês, italiano, letão, lituano, maltês, neerlandês, polaco, português, romeno e sueco.

Informamos que foram selecionadas as obras para leitura obrigatória para a Fase Distrital do Concurso Nacional de Leitura ( 2ª Fase), cuja organização está a cargo da  Biblioteca Municipal da Lourinhã e que se realizará no dia 8 de abril naquela vila.


Ensino Básico ( 3º ciclo): 


Título: O Princípio da Noite
Autor: Tiago Patrício
Editora: Editora Gradiva

Título: Um Crime no Expresso do Oriente
Autor: Agatha Christie
Editora: Asa

Ensino Secundário:

Título: Rio Homem
Autor: André Gago
Editora: Asa

Título: Crónica dos Bons Malandros
Autor: Mário Zambujal
Editora: Clube do Autor

Noite, de Elie Wiesel

Uma obra sobre o Holocausto

“Como era possível que se queimassem homens e crianças e que o mundo se calasse?” 

“Nunca mais esquecerei este silêncio nocturno que me privou, para a eternidade, do desejo de viver.”

“De repente, fui invadido por uma certeza: já não havia mais razões para viver, já não havia mais razões para lutar.” 

Elie Wiesel é um sobrevivente judeu do Holocausto, uma das testemunhas dos horrores inimagináveis passados durante a II Guerra Mundial.

Em Noite,o autor relembra a sua infância antes de os Nazis o expulsarem de Sighet, a sua cidade natal, e os dias de terror que suportou nos campos de morte alemães.

Em 1944, com 14 anos, Wiesel é levado para os campos de concentração de Auschwitz e Buchenwald, é separado da sua mãe e das suas três irmãs e assiste à morte lenta do seu pai, tornando-se testemunha de todo aquele horror, com sentimento de impotência perante a morte da sua inocência e da sua fé.

O autor relata ao longo do livro os seus sentimentos nesse período, fazendo uma descrição pormenorizada das situações pelas quais ele e muitos judeus passaram.

É libertado pelas forças aliadas, em 1945, não pensando de imediato na revolta que sentia, mas na fome que o atormentava, assim como a todos os outros “prisioneiros”. Pouco tempo depois de ser libertado, Elie Wiesel é internado por envenenamento e, apesar de se encontrar entre a vida e a morte, consegue sobreviver e pela primeira vez desde que foi deportado, vê-se ao espelho onde encontra, segundo ele, o reflexo de um cadáver.

Mais tarde, soube que além dele também as suas duas irmãs mais velhas tinham conseguido resistir aos campos de concentração.

Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

“Há sinais à nossa volta que nos relembram dos perigos de esquecer”, afirma o Secretário Geral da ONU Ban Ki-Moon num artigo publicado hoje, Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto. 

Celebra-se, esta terça-feira, 27 de janeiro, o Dia Internacional da Memória do Holocausto, instituído em 2005 por uma resolução das Nações Unidas e adotado pela União Europeia, no mesmo ano.

A jornada, que recorda igualmente outros genicídios – Bósnia, Cambodja e Ruanda – coincide com a data da libertação do campo de concentração de Auschwitz-Birkenau, na Polónia, há exatamente 70 anos. 

A primeira cerimónia de homenagem aos cerca de 6 milhões de judeus mortos nos campos de concentração nazis foi organizada meses após o fim da II Guerra Mundial, a 28 de Dezembro de 1949. Um ano e meio após a criação do estado israelita, centenas de restos mortais de judeus eram removidos do campo de concentração de Flossenburg, nos arredores de Munique, para um cemitério em Jerusalém. Dois anos depois, o parlamento israelita declarava o dia 27 do mês de Nisan (em maio, dependente do calendário religioso) como o dia nacional da memória do Holocausto.

Em 1953, Israel criava o memorial Yad Vashem – memorial das vítimas do Holocausto – dedicado a homenagear e documentar a história dos judeus exterminados durante a II Guerra Mundial. O memorial publicou esta semana, num gesto de reconciliação, uma lista de muçulmanos que salvaram judeus durante o Holocausto:

  

O dia internacional é assinalado todos os anos com várias celebrações na Europa, que recordam igualmente as outras vítimas dos campos de extermínio nazi, como os homossexuais, as pessoas deficientes, a comunidade cigana ou as centenas de opositores políticos. 

Na Polónia, desde 1998, centenas de pessoas participam numa “marcha dos sobreviventes” de Auschwitz a Birkenau. Mais de um milhão de pessoas, a maioria judeus, faleceram neste campo entre 1940 e 1945. 

Na Alemanha, as celebrações deste ano são marcadas por uma sondagem publicada pela Fundação Bertelsmann que indica que 80% dos alemães querem “virar a página” sobre a data histórica e que preferem que os governantes do país se concentrem em “temas atuais”. 

A II guerra mundial teve um impacto terrível entre os judeus europeus. Segundo o Museu do Holocausto dos Estados Unidos, cerca de 9,5 milhões de judeus viviam na Europa em 1933, contra apenas 3,5 milhões, em 1950, após o final do conflito mundial.

Concurso Nacional de Leitura

Realizaram-se, no dia 14 de janeiro, as provas eliminatórias relativas à 1ª fase do Concurso Nacional de Leitura a nível de escola, para o ensino básico e para o ensino secundário.
Participaram na 1ª fase deste concurso 40 alunos.
Foram apurados 6 candidatos finalistas que irão representar a escola na 2ª fase do concurso a nível distrital.

Parabéns a todos os participantes e aos vencedores!

Candidatos apurados do Ensino Básico:

1º lugar: Susana Ramos, 9ºC - nº28

2º lugar: João Guilherme Felizardo, 8ºH - nº 10 

3º lugar: Sara Lopes, 9ºB - nº 26 

Candidatos apurados do Ensino Secundário:

1º lugar: Henrique Completo, 10ºB - nº 13

2º lugar: Carolina Quadrado, 10ºB - nº 5

3º lugar: Maria Inês Santos, 10ºB - nº 24

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Concurso Nacional de Leitura - 2014/2015

Informação

As provas escritas para o Ensino Básico e para o Ensino Secundário realizam-se no dia 14 de janeiro pelas 17 horas no Pavilhão D em sala a designar.

Relembram-se as obras a concurso:

Ensino Básico: - O rapaz do rio, de Tim Bowler
                         - A pérola, de John Steinbeck

Ensino Secundário: - Noite, de Elie Wiesel
                                   Fahrenheit 451, de Ray Bradbury