quinta-feira, 15 de outubro de 2009

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO


ALIMENTAÇÃO SÉC. XXI

Mais de um 1 bilião da população mundial adulta tem excesso de peso, metade da qual sendo mesmo obesa. Portugal não foge à regra: estima-se que 40% da população adulta e um terço das crianças tenham excesso de peso ou obesidade. As autoridades de saúde de todo o Mundo estão preocupadas.
É urgente unir esforços para inverter esta situação. Se não forem tomadas medidas drásticas, metade da po
pulação mundial sofrerá de obesidade em 2025.


É necessário alterar os nossos hábitos de vida, passar a fazer uma dieta apropriada e recorrer à prática regular de exercício, andar a pé e passear, dando, assim, algum descanso às consolas, aos jogos multimédia, à Net, à televisão, ao mesmo tempo que diminuímos a propensão para petiscar bolos, bolachas ou batatas fritas. Desta forma, contribuiremos para a diminuição dos riscos de doenças associadas a colesterol, glicemia e tensão elevados.


terça-feira, 6 de outubro de 2009

ESCOLA SECUNDÁRIA STUART CARVALHAIS
Concurso Nacional de Leitura 2009/2010

INFORMAÇÃO

Obras seleccionadas

Ensino secundário


Crónica dos bons malandros, Mário Zambujal


Metamorfose, Franz Kafka






Uma Abelha na Chuva, Carlos Oliveira

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Ensino básico

Fernão Capelo Gaivota, Richard Bach





O Caroço da Manga, Augusto Carlos



O Rapaz do Pijama às Riscas, Jonh Boyne



“Leio e estou liberto. Adquiro objectividade. Deixei de ser eu e disperso. E o que leio, em vez de ser um trajo meu que mal vejo e por vezes me pesa, é a grande clareza do mundo externo, toda ela notável.”
in, Livro do Desassossego, Bernardo Soares






Ler

Ler sempre.
Ler muito.
Ler "quase tudo".
Ler com os olhos, os ouvidos, com o tacto, pelos poros e demais sentidos.
Ler com razão e sensibilidade.
Ler desejos, o tempo, o som do silêncio e do vento.
Ler imagens, paisagens, viagens.
Ler verdades e mentiras.
Ler o fracasso, o sucesso, o ilegível, o impensável, as entrelinhas.
Ler na escola, em casa, no campo, na estrada, em qualquer lugar.
Ler a vida e a morte. Saber ser leitor, tendo o direito de saber ler.
Ler simplesmente ler.

ESCOLA SECUNDÁRIA STUART CARVALHAIS

REGULAMENTO
2009/2010


Objectivos

Tal como sucedeu em anos anteriores, e levando em conta a necessidade de promover a leitura nas escolas de uma forma lúdica, o Plano Nacional de Leitura – em articulação com a RTP, com a DGLB /Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas e com a rede das Bibliotecas Escolares – promove, no ano lectivo de 2009 / 2010, o Concurso Nacional de Leitura. Tendo como objectivo estimular a prática da leitura entre os alunos do Ensino Secundário e do 3º Ciclo do Ensino Básico, o concurso pretende avaliar a leitura de obras literárias pelos estudantes desses graus de ensino.
O Concurso Nacional de Leitura decorrerá em três fases diferentes:
a 1ª Fase, a realizar nas escolas; a 2ª Fase, a realizar nas Bibliotecas Municipais designadas pela DGLB; e a 3ª Fase, correspondente à Final Nacional, realizada em Lisboa em colaboração com a RTP.


Categorização dos concorrentes

Os concorrentes serão repartidos em duas categorias: alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico (7º, 8º e 9º anos de escolaridade) e alunos do Ensino Secundário (10º, 11º e 12º anos de escolaridade).

Fases do Concurso Nacional de Leitura

1ª Fase – Eliminatórias a realizar nas escolas:
A 1ª Fase do Concurso Nacional de Leitura decorrerá ao longo do 1º período escolar e nas duas primeiras semanas do 2º período, sendo organizada em cada uma das escolas que aderirem a esta iniciativa.
Cada escola seleccionará um máximo de três vencedores, em cada uma das duas categorias – 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário –, que estarão presentes na respectiva Final Distrital. A 1ª Fase terminará impreterivelmente no dia 15 de Janeiro de 2010.

2ª Fase – Finais Distritais

A 2ª Fase do Concurso Nacional de Leitura consiste nas Finais Distritais. Nas Bibliotecas Municipais escolhidas – que poderão localizar-se ou não na capital de distrito – realizar-se-á uma prova pública na qual participarão os concorrentes seleccionados pelas escolas. Tal prova – concebida e organizada pelo respectivo Júri Distrital – deverá ter lugar durante o 2º período escolar, desejavelmente ao longo dos meses de Fevereiro e Março.

Provas de selecção

As provas da 1ª Fase do Concurso Nacional de Leitura serão elaboradas nas diversas escolas que aderirem ao projecto, de modo descentralizado e com inteira autonomia, podendo naturalmente apresentar modelos e estruturas diferentes entre si.
Quanto às Finais Distritais, fica ao critério de cada Júri Distrital a elaboração das mesmas.


Para mais informações aconselha-se a consulta do sítio PNL.
www.planonacionaldeleitura.gov.pt
Para esclarecimentos/informações escrever para:
concursonacionaldeleitura@planonacionaldeleitura.gov.pt

quinta-feira, 1 de outubro de 2009

MODERNISMO
Os ismos como nova expressão literária



quarta-feira, 30 de setembro de 2009




“Somos o que lemos. Quem nunca leu ou quem leu muito pouco, não conhece nem o mundo em que vive nem os mundos em que podemos sonhar”. Ler é, pois, “um remédio santo para a mais completa das doenças que é a solidão”.

Conquista


Livre não sou, que nem a própria vida
Mo consente.
Mas a minha aguerrida
Teimosia
É quebrar dia a dia
Um grilhão da corrente.

Livre não sou, mas quero a liberdade.
Trago-a dentro de mim como um destino.
E vão lá desdizer o sonho do menino
Que se afogou e flutua
Entre nenúfares de serenidade
Depois de ter a lua!

Miguel Torga, Cântico do Homem

GRIPE A: BIBLIOTECA AJUDA ALUNOS A LER EM CASA

Ai que prazer
Não cumprir um dever.
Ter um livro para ler
E não o fazer!
Fernando Pessoa
SITES ÚTEIS QUE TE PERMITEM AGRADÁVEIS LEITURAS:




quarta-feira, 5 de agosto de 2009

GRIPE A

Conselhos sobre a Gripe A

Conteúdo

1 – CONSTIPADO OU COM GRIPE A ?
2 – PREPARAÇÃO E PREVENÇÃO EM CASO DE GRIPE GENERALIZADA (GRIPE A)
3 – COMO REDUZIR O RISCO DE CONTÁGIO DURANTE UMA PANDEMIA
4 - COMO LAVAR AS MÃOS ?
5 – CONTACTO COM UMA PESSOA DOENTE
6 – QUANDO SE ESTÁ DOENTE
7 – CUIDADOS A TER EM CASA, COM OS VIZINHOS E NAS COMPRAS
8 – CUIDADOS A TER NO LOCAL DE TRABALHO OU NA ESCOLA



A gripe é uma doença respiratória aguda causada pelo vírus influenza. Esta doença é muito contagiosa e transmite-se facilmente de pessoa para pessoa:
· Por via aérea, quando o infectado fala, tosse ou espirra expele gotículas que contêm o vírus e podem ser inaladas por outras pessoas;
· Pelas mãos, tocando numa pessoa infectada ou em superfícies contaminadas com o vírus – que pode sobreviver vários dias num objecto – e, seguidamente, levando as mãos aos olhos, boca ou nariz.
Os sintomas da gripe A são semelhantes aos sintomas de uma constipação comum, embora se apresentem com maior gravidade.


2 – PREPARAÇÃO E PREVENÇÃO EM CASO DE GRIPE GENERALIZADA (GRIPE A)


Durante uma pandemia (transmissão generalizada da Gripe A), é provável que as autoridades imponham restrições de actividades, movimentações ou viagens para evitar a propagação da vírus da gripe.
É possível que se peça à população que permaneça em casa por um período de tempo prolongado, mesmo às pessoas que não estão doentes.
Nesta situação, poderão fechar temporariamente as escolas, os locais de trabalho e os sítios de concentração de pessoas.
Os transportes públicos (autocarros, metro, comboios e aviões) poderão ser limitados. Assim, o absentismo ao trabalho poderá ser elevado. Os serviços básicos como o policiamento, poderão ser afectados.
Nestes casos, cada indivíduo, cada família e as pessoas das suas relações necessitarão de entreajuda.



· Estar convenientemente informado e respeitar as indicações dos técnicos de saúde relativamente a restrições de viagens, encerramento de lugares públicos (em particular as escolas) e outras medidas de saúde pública.
· Evitar aglomerações de pessoas, transportes públicos, elevadores, salas de espera, reuniões, bancos, supermercados, lugares públicos em geral, sempre que possível.
· Manter uma boa higiene pessoal, lavando frequentemente as mãos, de forma a reduzir a transmissão do vírus através das mãos para nós e outras pessoas. As mãos podem estar contaminadas e a pessoa pode não estar infectada, na medida em que a infecção pressupõe a introdução e o desenvolvimento do vírus no organismo. Assim, a lavagem das mãos é uma das mais importantes medidas de prevenção.
· Cobrir o nariz e a boca quando tossir ou espirrar, usando, sempre que possível um lenço de papel e lavando as mãos imediatamente a seguir. Tossir ou espirrar cobrindo o nariz e a boca com a parte superior do braço ou da manga (e não com as mãos), quando não tiver lenços de papel.
· Desfazer-se dos lenços de papel usados, colocando-os cuidadosamente num saco fechado e depois no lixo.
· Manter as mãos afastadas dos olhos, do nariz e da boca para evitar que os germens se introduzam no corpo.
· Manter limpas as áreas de trabalho e da vida quotidiana, nomeadamente as superfícies que estão mais frequentemente em contacto com as mãos (por exemplo, telefones, mesas de refeições, bancas de cozinha, maçanetas/puxadores de porta, torneiras, teclados, ratos de computador, telefones, etc.), usando toalhetes com álcool, ou produtos desinfectantes como água com lixívia.
· Evitar viagens que não sejam essenciais.
· O vírus permanece activo nas superfícies entre 2 a 8 horas.
· O vírus não se transmite através da água para consumo humano, de piscinas, de parques aquáticos nem através dos alimentos.
· O uso de máscaras na comunidade, não está recomendado, segundo a Organização Mundial de saúde.
· Se tiver sintomas de gripe, permanecer em casa e contactar o 808 24 24 24 (não vá ao hospital, aguarde as instruções da linha saúde, pois corre riscos acrescidos de contágio no hospital!). Descansar muito, beber líquidos em abundância e seguir rigorosamente os conselhos do seu médico e das autoridades de saúde.
· Certificar-se que as crianças da sua família seguem estes conselhos. Pois como são pequenas têm maior dificuldade em absorver novos comportamentos.


4 - COMO LAVAR AS MÃOS ?

As mãos devem ser lavadas:
· Assim que chegar a casa e ao trabalho.
· Antes, durante e depois de cozinhar.
· Depois de utilizar a casa-de-banho.
· Depois de se assoar, tossir ou espirrar.
· Frequentemente, quando em contacto com alguém doente.
· Depois de utilizar objectos que possam estar contaminados.
Como lavar as mãos:
1. Molhar as mãos com água quente.
2. Adicionar sabão na palma da mão.
3. Esfregar as mãos até criar espuma.
4. Esfregar bem de forma a cobrir a toda a mão e entre os dedos.
5. Lavar os nós dos dedos, costas das mãos e os dedos (não esquecer de lavar o dedo polegar!).
6. Esfregar bem entre o polegar e o indicador.
7. Esfregar bem a cabeça dos dedos na palma da mão para limpas as unhas (não esquecer de lavar por baixo das unhas).
8. Passar bem as mãos por água quente.
9. Secar as mãos com um lenço de papel e depois utilizar o lenço para fechar a torneira e abrir/fechar portas (evitando assim o perigo de contaminar de novo as mãos). O lenço de papel usado deve ser colocado no lixo, num saco fechado.
Alternativamente poderá lavar as mãos com toalhetes à base de álcool.



Caso esteja em contacto com um pessoa doente, deve ficar de quarentena, mesmo que não tenha sintomas da gripe, a fim de proteger a sua saúde e a saúde dos outros e evitar a disseminação da doença.
Neste caso, a quarentena representa ficar em casa durante 3 dias desde o contacto com a pessoa doente até à confirmação ou negação da doença. Durante este período, deve ter precauções em relação aos contactos com os familiares que habitam a sua casa e não deve receber visitas.
Cuidados a ter:
· Manter uma distância mínima de 1 metro das pessoas.
· Reforçar as medidas de higiene pessoal.
· Lavar todos os objectos pessoais.


6 – QUANDO SE ESTÁ DOENTE

· O doente oferece perigo de contágio desde as 24 horas anteriores ao aparecimento dos sintomas e até 5 dias depois de os sintomas desaparecerem.
· O doente deve ficar isolado num quarto com a porta fechada (se possível); o isolamento deve durar pelo menos 7 dias ou até os sintomas desaparecerem.
· O doente deve manter uma distância mínima de 1 metro dos familiares.
· O quarto do doente deve ser arejado com frequência.
· Todas as superfícies duras ou objectos em que o doente mexa devem ser muito bem lavadas com água e sabão ou água com 10% de lixívia.
· O doente não poderá receber visitas. O apoio médico da linha de saúde 808 24 24 24 da Direcção Geral de Saúde.
· O doente e todas as pessoas que habitam na mesma casa do doente devem lavar as mãos frequentemente.
· Os objectos de higiene pessoal do doente devem ser mantidos afastados do resto da família.
· A loiça e roupa do doente devem ser separadas e lavadas com água quente e detergente.
· Os membros da família do doente devem permanecer em casa, pelo menos até 3 dias, após o desaparecimento dos sintomas gripais do doente.
· Quem presta cuidados directos ao doente, como tratar da sua higiene pessoal ou alimentação, deverá ter cuidados extra de protecção, usando luvas, máscara facial e vestuário apropriado.


7 – CUIDADOS A TER EM CASA, COM OS VIZINHOS E NAS COMPRAS

· Ajudar os familiares, amigos e vizinhos que vivam sozinhos.
· Antecipar o que será necessário ter em casa durante a pandemia.
· Apesar de a maior parte dos animais domésticos não oferecerem risco de contrair ou transmitir o vírus, os gatos, porcos, cavalos e pássaros podem contrair influenza. Pelo que deverá ter cuidados extras, como lavar as mãos depois de ter estado em contacto com estes animais.
· Prever o encerramento de escolas e ATL’s, e, consequentemente, a ocupação das crianças em casa.
· Ter uma lista actualizada dos telefones de emergência em lugar de fácil acesso a todos os familiares.
· Prever a entrega das crianças aos cuidados de uma pessoa responsável, no caso de ausência dos pais ou dos encarregados de educação.
· Fazer compras fora das horas de ponta, utilizar sempre que possível os serviços de entrega em casa, para evitar aglomeração de pessoas.
· Identificar na zona de residência lojas que estejam abertas 24 horas por dia.
· Identificar farmácias e fornecedores que aceitem encomendas por telefone ou internet.
· Pague as suas contas através da internet evite os locais públicos.


8 – CUIDADOS A TER NO LOCAL DE TRABALHO OU NA ESCOLA

· Se se sentir doente no trabalho ou na escola avise o responsável, e seguir as suas instruções; ou regressar imediatamente a casa.
· Não utilizar transportes públicos, se possível, usar o carro pessoal ou ir a pé ou de bicicleta.
· Ir mais cedo ou mais tarde para o trabalho para evitar a hora de ponta.
· Evitar o contacto com outras pessoas, caso isto não seja possível, manter uma distância mínima de 1 metro.
· Evitar cumprimentos como apertos de mão, abraços ou beijos.
· Sempre que possível trabalhar em casa.
· Trabalhar em horários flexíveis para evitar frequentar locais fechados com outras pessoas.
· Sempre que possível, cancelar ou adiar viagens e reuniões. Utilizar vídeo ou teleconferência e correio electrónico.
· Levar o almoço de casa, comer no local de trabalho e evitar refeitórios.
· Utilizar as escadas de serviço, em vez dos elevadores, usando um lenço de papel ou luvas para tocar no corrimão, se necessário.


Fontes:


· Ministério da Saúde / Direcção-Geral de Saúde
· Organização Mundial de Saúde
· Cruz Vermelha

terça-feira, 19 de maio de 2009

Livros mais Requisitados

Estes dados reportam aos meses de Setembro 2008 a Março de 2009.
1º. Saga "Uma Aventura"



Autoras: Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

Editora: Caminho







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2º. Saga "Harry Potter"




Autora: J. K. Rowling

Editora: Editorial Presença







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3º. "O Cavaleiro da Dinamarca"



Autora: Sophia de Mello Breyner Andresen

Editora: Figueirinhas





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4º. "A Lua de Joana"




Autora: Maria Teresa Maia Gonzalez

Editora: Verbo








ex . aequo com "Orgulho e Preconceito"




Autora: Jane Austen

Editora: Europa-América








ex-aequo com "O Fogo e as Cinzas"




Autor: Manuel da Fonseca

Editora: Caminho








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5º. "Ensaio Sobre a Cegueira"

´


Autor: José Saramago

Editora: Editorial Caminho







ex-aequo com "O Principezinho"




Autor: Antoine de Saint-Exupéry

Editora: Editorial Presença






Mais livros:

"O Mundo em Que Vivi", de Ilse Losa

"Diário de Zlata", de Zlata Filopovic

"Amor de Perdição", de Camilo Castelo Branco

"O Primo Basílio", de Eça de Queirós

"Inês de Portugal", de João Aguiar

quinta-feira, 14 de maio de 2009

Audiovisuais Mais Requisitados na Biblioteca

Os seguintes dados reportam ao período de Setembro de 2008 a Março de 2009:

1º. Série «Mr. Bean»


Realizador:
John Birkin (8 episódios, 1991-1995)
Paul Weiland (5 episódios, 1991-1994)
John Howard Davies (3 episódios, 1990)
Actor principal:
Rowan Atkinson


2º. Saga "Harry Potter"



Realizadores: Christopher Columbus; Alfonso Cuáron; Mike Newell ; David Yates


Actores: Daniel Radcliffe, Emma Watson e Rupert Grint







3º. "Garfield - O Filme" e "Garfield 2"




Realizador: Peter Hewitt

Actores: Bill Murrasy (voz) e Bryan





4º. "Titanic"



Realizador: James Cameron

Actores: Kate Winslet e Leonardo DiCaprio




5º. "À Dúzia é mais Barato"


Realizador: Shawn Levy
Actores: Steve Martin e Bonnie Hunt





6º. "Blade"


Realizador: Stephen Norrington

Actor: Wesley Snipes








7º. "Jurassic Park"



Realizador: Steven Spielberg
Actores: Sam Neil, Laura Dern e Richard Attenborough





8º. Saga "Star Wars"



Realizador: George Lucas

Actores: Ewan McGregor e Liam Neeson



9º. "Matrix"


Realizador: Andy & Larry Wachowski

Actores: Keanu Reeves e Lawrence Fishburne





10º. "Táxi - Brigada Anti-Gang"


Realizador: Gérard Krawczyk
Actores: Samy Naceri e Marion Cotillard

quarta-feira, 6 de maio de 2009

Trabalho de Área de Projecto da Turma B do 12º Ano

Um Serial-killer…
Mortes...
...Ciências Criminais


O grupo de trabalho da Área de Projecto do 12ºB, constituído pelos alunos João Garrido, Patrick Vilela e Ralfe Ribeiro, com o tema Ciências Criminais, irá realizar, no dia 14 de Maio, pelas 10 horas da manhã, a apresentação formal do lançamento do seu livro como produto final do seu projecto.
Conjuntamente, ocorrerá uma breve palestra sobre as várias áreas das Ciências Criminais para esclarecer os alunos que ainda estejam indecisos sobre a área que irão seguir e desmistificar alguns aspectos do senso comum sobre esta matéria.
Assim, o grupo vem, por este meio, convidar todos os alunos, professores e pessoal auxiliar a participar neste seu evento de divulgação.